Impulsat per la Direcció General de Turisme en col·laboració amb Casio, el projecte posa el focus en l'educació, la sostenibilitat i la descentralització turística. Cada ruta comença a l'oficina de turisme de la Generalitat de la ciutat corresponent, on es poden recollir el mapa i una calculadora científica Casio. A partir d'aquí, la ciutat es converteix en un taulell de joc matemàtic que convida a explorar-la amb una mirada curiosa i analítica. Els itineraris recorren espais emblemàtics i racons singulars, tot posant l'èmfasi en conceptes com la geometria, les proporcions, la simetria o el raonament lògic. Al llarg del recorregut, els participants hauran de resoldre reptes pensats per a diferents nivells de dificultat. Cada ruta està inspirada en la trajectòria d'una matemàtica catalana vinculada amb la ciutat i acompanyada d'una il·lustració original d'una artista local. Rutes matemàtiques per Catalunya amb nom propi Les matemàtiques protagonistes d’aquestes rutes no només han destacat pel seu talent i trajectòria, sinó que també tenen una vinculació directa amb la ciutat on es desenvolupa cada itinerari. Aquesta connexió afegeix una dimensió més personal i significativa a l’experiència, i alhora dona visibilitat al paper de les dones en el món científic. Barcelona — Ruta matemàtica dedicada a Carme Torras, amb il·lustració de Cinta Arribas. Referent internacional en robòtica social i intel·ligència artificial, i també escriptora de literatura de ciència-ficció. Girona — Itinerari amb caire matemàtic per Girona protagonitzat per Maria Antònia Canals, il·lustrada per Srta M. Pedagoga matemàtica amb una gran trajectòria en l’ensenyament i la didàctica de les matemàtiques, especialment vinculada a la ciutat de Girona. Tarragona — Ruta matemàtica per la ciutat vinculada a Maria Bras-Amorós, amb dibuix de Carmen Segovia Moreno. Professora de la Universitat Rovira i Virgili i experta en codis i criptografia. Tortosa — Ruta matemàtica familiar com a homenatge a Griselda Pascual i Xufré, amb il·lustració de Míriam Rivera Iglesias. Catedràtica d’institut, va escriure llibres de text i va ser una figura clau en la renovació pedagògica de les matemàtiques al segle XX. Lleida — Protagonitzada per Eva Miranda Galcerán, amb obra de Lily Brick. Matemàtica guardonada amb el prestigiós Premi François Deruyts, especialitzada en geometria diferencial i física matemàtica. Aquesta ruta matemàtica permet descobrir Lleida des d'un altre punt de vista. Com participar-hi? Fer una ruta matemàtica és tan senzill com anar a l'oficina de turisme, recollir els materials i començar l’aventura. L'activitat es pot fer en grup o de manera autònoma, i és una bona proposta per descobrir les ciutats d'una manera activa, divertida i diferent. Les matemàtiques deixen de ser abstractes per convertir-se en una eina per comprendre l'espai que ens envolta. Una experiència per a tota la família Aquestes rutes estan especialment pensades per a joves i adolescents, però també són ideals per a fer en família. El format autoguiat permet adaptar el ritme segons les edats i interessos, i cada repte es pot resoldre col·laborativament. És una activitat lúdica que estimula el pensament lògic, la comunicació i l'observació. A més, les rutes connecten amb espais emblemàtics que sovint passen desapercebuts, la qual cosa enriqueix la visita i convida a mirar el patrimoni urbà des d’una nova perspectiva. En aquest sentit, són també una bona proposta per a escoles, casals i entitats educatives que vulguin fer activitats fora de l'aula. Aquest projecte s’emmarca dins d’una oferta creixent de turisme familiar a Catalunya, amb propostes adaptades a totes les edats i enfocades al lleure educatiu, responsable i enriquidor. Una proposta amb valors Aquestes rutes no només promouen el pensament crític i l'aprenentatge significatiu, sinó que també contribueixen a posar en valor el talent femení científic del nostre territori. A més, fomenten un turisme sostenible, educatiu i descentralitzat, convidant a explorar les ciutats més enllà dels circuits habituals. Són, en definitiva, una manera de reivindicar la ciència com a part de la cultura quotidiana i del paisatge urbà.